Novell- 14 februari

Läsa noveller, 14 februari skriven av Jonas Karlsson

När du har läst en novell funderar du på följande frågor och skriver vad du kommer fram till på din blogg. Skriv vad novellen heter och vem som har skrivit den.

Hur inleds novellen? På vilket av de fem olika sätten tycker du att novellen börjar(se börjor i FC om du har glömt). Ge exempel och motivera. 

Medias res, kronologisk uppbyggnad för att det börjar med en händelse att det knackar på dörren och att bara han hör det och att uppbyggnaden presenteras huvudkaraktärern och andra karaktärer alltså dom är i ett klassrum,  sen är det också en spänning i början som får en att vilja läsa mer.

Vilket berättarperspektiv har novellen? 

Tredje Persson, alltså författaren berättar om honom alltså vad han gör och om han.

Beskriv huvudperson/er och miljön. Får vi veta något om hur personerna känner sig?

Peter är den i klassen som i början inte får någon ros men alla andra därför blir han ju lite ledsen och för senare i novellen sätter alla up rosorna på skåpet för att vissa att dom har fått, men sen innan dom ska hem får han en ros som gör honom glad och att någon faktiskt tycker han är bäst(som det sto på kortet). 

Finns det någon dialog i novellen? Kan man dra några slutsatser om karaktärerna genom att läsa dialogen?

Ja det finns det, och det beskriver känslor för att det är lite arga på varandra när Peter och någon annan som säger att han fick rosen av en tjej Medan han andra trodde inte det för att det var han som hade get rosen till Peter. 

Finns det någon inre monolog i texten? Ge exempel.

Ja det fanns det för han tänkte ju hela tiden under skoldagen om att han skulle eller inte skulle få en ros, han tänkte också på alla andra tjejer som sprang runt och klistrade upp massa rosor på skåpen.

Vad tycker du om slutet? Motivera.

Jag tyckte inte slutet var bra för att den liksom slutade så snabbt alltså att den slutade med att han var nervös och att han bara sa att rosen var ifrån honom och att han sa bara att han inte var bög, se. Slutade den , det tyckte inte jag var så bra slut för att man ville ju veta mer och hur Peter reagerade.

Vad handlar novellen om? Vilken är konflikten? Sammanfatta och rita en spänningskurva.

Novellen handlade om en dag i skolan, alla hjärtans dag i skolan och att man skulle dela ut rosor med en liten lapp där det sto något fint, alla ville ju såklart ha en och när dom fick det ville dom vissa det på bästa sätt, nämligen sätta upp dem på sina skåp,konflikten är att först får han ingen ros sen får han en, sen så tror han att han fick den från den populäraste tjejen(Josefin) men det var från hans killkompisen Gusten.

Under hur lång tid utspelar sig novellen?

En hel skoldag och vägen hem.

 

Frankeinstein

Huvudpersonen (Frankenstein) 

Blixten tycker jag beskriver Monstret bra för att han är lite som en blixt han kan slå ner närsomhelst helst och han ser otäck ut och går inte att lita på. Han blev också skapad av blixten. Det är en skräck roman skriven av Mary Shelly på 1818- talet. Det hon fick inspirationen till att skapa denna karaktär, det var att hon och några kollegor satt i en ring och berättade spökhistorier och det var där hon kom på Frankenstein. När jag tittar på denna bilden blir man lite rädd för att man kan inte lita på blixtar för man vet aldrig var som kommer hända, och det verkar vara en bra bild för Frankenstein monstret. 

    

Min bok/ helheten

Boken handlar om liv, ett liv som Mary Shelly lever och skapar. Boken handlar om hur hon lever och hur hon skapade en så känd Bok. Frankenstein skapade ett liv "monstret Frankenstein" med hjälp av lite kropps delar och elektricitet. När jag tittar på denna bilden så förstår jag att hon både hade ett bra liv och ett jobbigt liv för hon blev föräldralös när hon var liten! Hon skrev boken vid bara 19 års ålder. Det jag känner när jag ser på bilden är den ett tecken på liv och så kändes det som när man läste boken! Man hade alltså en känsla.

Vilken tidsepok?

 texten passar in här för det är början av hennes karriär och vad hon gjorde innan hon skrev boken alltså att man fick veta mer om hennes liv. Skräckroman tycker jag passar in som en tidsepok för att monstret Frankenstein var både ett monster och en människa för att han hade känslor för han var rädd och visste inte riktigt vad han skulle göra.

Mina känslor/ vad jag tycker.

Jag tyckte boken var en väldigt berörande bok för att den handlade mycket om Mary som barn och hon hade det lite tufft då och då och hon lärde sig att bli starkare och tro på sig själv. Jag tror att om hon inte hade haft den lite svårt när hon var yngre hade hon nog inte kunnat bli den hon var då alltså en sån bra författare! Jag menar att tack vare det kunde hon skriva Frankenstein Med den känslan och passionen. För det tycker jag märktes i boken. 

1800-talet

Denna bok var nog bara känd och populär då vid 1800-talet för att det var att den boken passade till årtalet och hur det var där. Jag kan faktiskt koppla mig till denna boken lite faktiskt för att den handlar inte bara om detta monstret som har skapats det är ju faktiskt en Persson han har gjort, en Persson med känslor som är lite rädd och vet inte riktigt vad han ska göra, det finns många som känner sig så i dagens läge.

Sammanfattning av sida (3- 23)brev från Robert Walton- mrs saville

 När Robert var 17 år gammal så rymde han hemifrån . Det var att Robert  ville ha ett Jobb så  han började jobba på en fiskebåt som städare och i början var han  inte så bra men sen gick det bara bättre efter det blev han befordrad av kaptenen och fler började tycka om han, en dag när dom var långt bort där det var fult med is och hur kallt som helst så var det något som flöt lite lägre bort! Robert såg det och ropade på dom andra och dom drog in det och då såg dom att det var en människa som flöt på en trä bit, Robert och dom andra drog up honom och Robert tog hand om han och tog en filt runt mannen, han lever sa han men är väldigt nerföst och måste bli omhändertagen tills han mår bättre sa han efter ett tag började han prata och fick tillbaka pratförmågan men han fick inte röra sig, kaptenen sa att vi måste få honom till land så att en riktig läkare får ta hand om mannen, men det var jätte dimmigt och man såg knappt något. 

Sammanfattning av Frankenstein häftet

Det börjar med att att Frankenstein håller på med ett experiment som han har hålet på med hur länge som helst han har inte haft någon kontakt med son familj alls han har bara jobbat med detta. Men en dag kommer 3st hem till honom några läkare som ska kolla om han är helt galen, om dom ska ta med honom till sjukhus eller nåt och så är det en vetenskapsman som ska kolla på vad han egentligen sysslar med! Men då drar Frankenstein i en spak som gör så att monstret åker upp igenom tacket för att han ska få blixtrar i sig som ström! Monstret är bara gjord av människor delar! Men monstret kommer ner igen och börjar vissa tecken på liv och Frankenstein spricker "vem är det nu som är galen?!" Och alla dom andra blir så rädda och springer ut, men monstret reser sig! Och då blir Frankenstein också rädd och springer så långt han bara kan och vid stan så träffar han på en gammal kompis som säger hej och börjar prata med honom och undrar hur det är med honom och Frankenstein är rädd för han tror ju att monstret letar efter honom.    

Mary Shelley

KäMary shelley 

Tilda malmlöf

15 december 2014

Mary Shelley 

Mary Föddes 1797 i London och var en mycket bra författare  som skrev många kända  böcker men en som blev populär var "Frankeinstein" och hon var bara 19 år gammal när hon skrev Frankeinstein. Mary fick inspirationen av att hon och några författare började berätta skräck historier och fick då inspiration till att skriva Frankeinstein. Det handlar om att en uppfinnare Victor Frankeinstein försöker göra liv med hjälp av några delar av döda människor och med hjälp av blixtström. Han tror att han är Gud för han har skapat liv. Monstret som han hade skapat var alla rädda för för han hade ett genomskinligt skin så man såg alla nerver, den som var mest rädd för honom var hans skapare.

Hon har skrivit en annan bok vid namn "den sista människan"  en apokalyptisk science fiction-roman av Mary Shelley, som publicerades första gången 1826, och den handlar om att världen  drabbas  av pestutbrott. Hon har gjort en pjäs "Proserpine" den är skriven för barn och är en engelsk romantik, den kom ut 1832 i London. 

Hon hade fått en bra uppfostran av sina radikala föräldrar o hon var gift med Percy Bysshe Shelley, han skrev olika stridsskrifter, Percy hade en fru innan Mary som han lämnade just då för Mary för att dom skulle resa med henne till  Schweiz, Men när dom var bort tog Percys föra fru självmord. Percy dog utav en drunkningsolycka i Italien, efter det beskriver hon en bok  " den gudomliga impuls som inspirerar min sång berättelse" (Marys strykning). Mary utser sig själv till just en sådan "besatt" läsare. Percys  pappa Timothy Shelley gav henne ett förbud att hon inte fick knappt uttrycka makens namn i skrift eftersom han var rädd att det skulle vara dåligt för hans skandalösa ryckte.    Hon blev 53 år gammal och dog 1851 i London  

Källor: Ne skola, Wikipedia och litteraturhistoria (ESS i svenska)

Slöjdutverdering

Tilda malmlöf

2 december 2014

Slöjd utvärdering! 

Vad jag har gjort och vad jag använder.

Fick Inspiration av Fleur de lys. Det där är ett mönstr som har hämtats från ett fotografi av ett sängöverkast till en fransk himmelssäng från 1400-talet. Vävd med ull och natursilke på en melerad ullvarp för att skapa ett vändbart tyg.

V.37 början

Först valde man ut tunna skivor trä i olika färger.för att sen tejpa ihop med 2 trä bitar och sin bild. Sen skar man ut sin bild så att det blev många små bitar av trä.

Material. Tejp, penna, kontursåg

V. 38 pussla ihop.

Man tog alla bitar av bilden som man hade skurit ut och gjorde man likadana bilder fast med olika färger. För att jag skulle ha 3 bilder på rad så fick jag göra såhär 3 gånger.

V. 39 limma ihop

Man tejpade ihop dom små delarna med trät sen limmade man över det och gjorde ett litet packet av det.

Material. Tejp, lim, mdf bord.

V.40 bilden

När det hade torkat tog vi bort tejpen och slipade den med 150 papper och sen lackade vi den och sen gjorde man det en gång till så att den blev len och fin

Material: 150 pap, lack och pensel

V.41 ramen

 Jag gjorde en ram runt min bild som var stor för jag har 3 bilder så jag fick mätta så att det blev jämt sen spikade jag ihop det med trä pinnar så att det ska hålla bättre.

Material: färg, pensel, måttband,vinkelhake, trä pinne och en syl

V.42 färg

Jag skulle nu måla min ram svart så jag var noga och målade 2 gånger så att den strålade av färg ;)

Material: färg, pensel, tålamod

V.43 finputsa

 Nu var jag nästan färdig men nu skulle jag bara sätta dit små spikar längs ramen för att den satt lite löst.

Material: spik, hammare och mer spik ;)

V.44 sista taget 

Sen har jag tagit en en hängare som jag ska ha så att den hänger rakt och fint. Jag lödande fast tråden så att den inte skulle va så vass.

Material:  tavelkrok, små spik, tång, löd vatten, löd tråd, metal snöre och hammare

V. 45 slutresultat 

Detta tog mig 9 veckor att göra!

                Renässansen = på nytt födelse.

Renässansen började på 1300 talet och det handlar om antikens idéer och tankar om konst,litteratur och vetenskap,  Det handlar om perioden efter medeltiden.
Don Quijote är en viktig roll, Don Quijote är världens första moderna roman och är skriven av Miguel Cervantes. Ett starkt ideal under renässansen. Shakespeare var en Dramatiker, poet, skådespelare och var en viktig del inom renässansen. Han gjorde bland annat Romeo och Julia 1597 och som är en av hans mest kända pjäser, sen har vi Hamlet som gjordes 1603 och är där också känd pjäs.
      Digerdöden inträffade och även kallades för den svarta döden, på medeltiden dödades var 3 person av digerdöden, digerdöden spred sig som löpande eld även kallad pesten. Det finns böldpest, lungpest och blodpest det var under digerdöden. Renässansen är viktigt för det var då man tänkte och fick nya idéer om litteratur, konst och vetenskap.

blogg inlägg

Mer värme i skolan

Har inte skolorna/kommunen pengar så att eleverna slipper sitta och frysa på lektionerna.


Jag tycker att det ska vara varmare i skolan för att om det är varmare i skolan slipper man att sitta och tänka på att det är kalt hella tiden när man egentligen ska fokusera på sitt arbete. Det leder ju till att man inte får en bra utbildning och då kan man ju inte heller få ett bra jobb.
Det beror inte på om man har kortärmat  eller långärmat det är lika kallt ändå. Eleverna ska känna trygghet och värme när man är i skolan och om man inte kan ge det tycker inte jag att det är en bra skola. ett exempel är ju att man ger en jacka till varje elev varje lektion, men det kan ju bli väldigt klumpigt att komma in med en stor jacka varje gång man ska ha lektion. Det kan bli väldigt dyrt också. Eller så kan man ha många filtar i klassrummen, då blir det både varmt och mysigt. Man kan ju bli förkyld i skolan, jag är lite snuvig och det blir ju inte bättre för att det är kalt i klassrummen.

Jag tycker man kan köpa in solpaneler till skolans tak. Det är väldigt miljövänligt och underhålls fritt.

I en artikel från Solcellforum beskriver man hur mycket en solcells anläggning kostar.
Om vår skola behöver 3000-4000 W solpaneler kostar det ca 70 000 kr. Man får bidrag från staten på 35% av kostnaden.
Placerar man solpanelerna på en bra plats mot söder kan man få in 2000 till 3000 KWh per år så sparar man 3000 kr per år om el priset är ca 1 kr per KWh.
Nackdelen är att det tar lång tid att betala solpanelerna men på lång sikt är det väldigt natur vänliga. Det blir väldigt bra om vår skola börjar med att ha för solpaneler för då kanske andra skolor börjar ha det och så vidare för till slut kanske alla skolor har det.
på det sättett kommer alla skolor vara jätte snälla och bra för miljön. Dom barnen som vi kommer ha i framtiden kommer att ha det mycket bättre. Jag har pratat med några som går i skolan och dom säger.
-direkt när man kommer in på lektion så bara ryser man!
Läraren vill nog inte att eleverna ska känna så här så då tycker jag att dom ska göra något åt detta så att vi mår bra.

Jag vill med denna artikeln att få skolan att tänka på oss eleverna så att vi får slippa gå och frysa så att vi kan tänka på våra studier. Så att vi får en bättre framtid till våra barn.

av: Tilda malmlöf

So läxa till fredag

fråga: miljö bilar är en viktig fråga. För när man ska köpa en ny bil så köper man en bensin bil istället för en el bil. en el bil är jätte snäll mot miljön och man behöver inte slösa massa pengar på bensin!

handling: jag tycker att mer personer i Sverige och i hela världen ska börja använda el bila för att om mer personer köper el bil så kan man utveckla den mer och förbättra den därför valde jag detta som fråga för jag vill förbättra miljön.

tankar och åsikter: jag tycker att man ska välja el bilar för att det är billigare för man behöver inte betala för bensin och att det visst fins snygga el bilar. min familj har bensin bil men jag vill att dom ska bytta till el bilar, jag har mammas röst men inte pappas än. man kan öka skatten på bensinen så att fler väljare väljer el bil. man kan vissa skillnader och likheter mellan bensin och el bilar.
   
åsikter från motståndare: vissa tycker ju att bensin bil är bättre för att dom låter mer och dom är snyggare och man tänker inte så mycket på el bilar! det är enklare att köpa bensin bil och det finns mer att välja emellan.

2.ideologier som passar mig: det är Ekologism valde jag för att politisk ideologi som bär upp de gröna partierna samt närstående miljögrupper och organisationer världen runt.
   

3.socialdemokraterna vann valet men inte med så stor majoritet så då måste dom  hjälp av flertal av andra partier för att få majoritet för att kunna styra.    

4.för att när man är 18 får man göra så mycket olika saker man får köpa öl, man får köra bil och mycket mer så därför tror jag att dom ändrade till 18 för att det ska inte va för ung som 16 och inte vara för gammal som 21 för vid 18 års ålder ska man få bestämma själv. och det är ju mycket man får öra vid den åldern så därför tror jag dom valde det då. Man kan ta lättare beslut när man är lite äldre